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概要
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特殊教育
概要
作品:
219 作品在 219 項出版品 219 種語言
書目資訊
聽障幼童的訓練遊戲
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(書目-語言資料,印刷品)
台灣地區未來六年(八十至八十五學年度)國小特殊教育師資供需情..
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特殊教育機構使用心理與教育測驗之現況與評估研究
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國民中學資優班學生次級文化之調查研究
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如何幫助情緒困擾的孩子
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特殊教育
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特殊教育的省思
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特殊兒童教育
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特殊教育教材教法
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特殊兒童心理與教育
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特殊教育導論
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自閉兒的教養
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箒手大學行:八十三年度大學聯考身心障礙學生選填志願參考手冊
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特殊兒童心理與教育
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聽障人的生理.心理及教育之研究
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特殊兒童的教育診斷
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特殊兒童教育
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校內行為評估
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特殊教育的教學走向
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補救教學-資源教室的運作
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特殊教育導論
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神經動作與其他發展缺陷嬰幼兒之教育計劃指引
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如何養出情緒穩定的特殊兒童
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台灣地區特殊教育基本問題研究
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自閉症兒與教育治療
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嬰幼兒特殊教育
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p.s.你沒有注意聽我說清緒障礙班教師工作手記
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特殊兒童教材教法-數學篇
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點在心中的燈
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特殊幼兒教育診斷
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大學聯考身心障礙學生選填志願輔導手冊
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特殊兒童心理與教育
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資優學生鑑定與輔導
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認知過程的原理
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資優學生創造力與特殊才能
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特殊教育的理念與做法
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音樂治療與教育手冊:音樂治療與教育的基本概念與活動設計
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單一受試研究法
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特殊教育的展望:面向21世紀
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一本媽媽難唸的經
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障礙兒童的發展與學習
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資源教室方案
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學前融合班教學策略篇
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學前融合班.教學理念篇
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學前融合班個別化教育方案之擬定與執行
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麻煩小天使:發現遲緩兒童與早期治療教育
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輔導區特殊教育通俗講座彙編
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如何擬定「個別化教育計畫」:給特殊教育的老師與家長
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特殊兒童心理與教育
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國小回歸主流的聽覺障礙學生與普通學生合作學習之成效研究
by:
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兒童哲學方案對國小資優生批判思考能力及創造思考能力之影響
by:
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果小教師對智能障礙態度與歸因之調查研究
by:
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中學階段啟智教育教師生涯輔導知能調查研究
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特殊教育助理人員角色功能之調查研究
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普通兒童及智能障礙兒童畫人能力之研究
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行為導向藝術治療法對國小多重障礙兒童行為問題及圖畫概念之輔導效果研究
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建構式數學教學模式對數學學習障礙兒童解題能力及數學信念之影響研究
by:
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國中特教技藝班學生生涯自我概念相關因素之研究
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閱讀障礙學生與普通學生閱讀理解方式之比較研究
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國小資優班教師工作滿意度之研究
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國語實驗教材實驗班與普通班學生寫作與修改表現之比較研究
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個別化教育方案發展模式之行動研究
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國中二年級數學方程式表徵及解題困難學生之研究
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噪音聽力損失勞工之溝通問題及聽力保健教育計劃
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辨識方法與詞彙因素對音節的相似性之影響:建構腦性麻痺者語音產出的知覺空間
by:
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以溝通為基礎的行為處理策略對極重度智能障礙學生不尋常說話行為之研究
by:
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提示系統對增進國中一年級學生自問自答策略與閱讀理解能力之成效研究
by:
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國中教師對特殊體育的態度與適性教學實施方式之調查研究
by:
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聽覺障礙者語辭及句子層次的說話清晰度之知覺分析
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身體障礙青少年休閒自由,休閒偏好及休閒阻礙之研究
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多元尺度法在建構腦性麻痺者音節產出的知覺空間上的應用
by:
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國中階段輔導主任及教師對啟智教育師資培育相關議題看法之研究
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在家教育巡迴輔導措施成效評估之研究
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視覺障礙者大學畢業後工作壓力來源與因應方式之研究
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國中資優班教師工作壓力與因應方式之調查研究
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國立彰化師範大學特殊教育學系畢業生離職傾向之調查研究
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國中聽覺障礙學生心理壓力,因應方式與生活適應之研究
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特殊教育理論與實務
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資優教育的全方位發展
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如何幫助腦傷兒童成長
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adhd學生的教育與輔導
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情緒障礙與行為異常
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特殊教育導論
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新特殊教育通論
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最棒的過動兒-認識過動兒
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特殊教育教材教法
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活動本位介入法 : 特殊幼兒的教學與應用
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聽覺障礙學生道德判斷及其家庭影響因素之相關研究
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國民中學啟智班教師與家長對家長參與之態度研究
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直接教學法在國小數學科低成就學生教學校效果之研究
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彰化啟智學校體適能現況及其影響因素之調查研究
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合作學習對增進國小三年級學生及人際關係欠佳兒童社交技巧之效果研究
by:
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社會技巧訓練對增進國小問題行為兒童社會適應能力教學效果之研究
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逐漸褪除提示系統教學策略對促進智能障礙幼兒社交技能學習成效之研究
by:
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啟智學校國小部學生暑假期間教育現況及需求相關研究
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國中智能障礙學生學校生活素質之研究
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cort廣度思考教材對國小資優班與普通班學生創造思考教學效果之研究
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發展遲緩幼兒之家庭生活素質研究
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性教育多媒體電腦輔助教學對國中智能障礙學生性知識、性態度學習效果分析
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身心障礙者職業訓練機構之職業訓練與就業輔導的現況與困難之研究
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接受早期療育之學童在國小一年級學校生活適應之個案研究
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國民小學中低年級數學診斷測驗之發展及其相關研究
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國民小學啟智班語文課教室言談分析
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國中生物科文本調整與學生閱讀理解之研究
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情緒教育方案對注意力缺陷過動症兒童教學效果之研究
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高中職以上視障學生未來適性職類及其工作輔助之研究
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重要他人期望對國小資優學生學習影響之研究
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國小四年級普通班注意力缺陷過動症同儕接納課程之教學成效
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智能障礙者適應行為因素結構之研究
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啟智教育教師業智能之分析研究
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高中數理資優班學生情緒智力之研究
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如何指導障礙孩子做遊戲
by:
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別人的孩子
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聽見長大的聲音
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特殊幼兒教育=early childhood special
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特殊教育導論 : 帶好班上每位學生
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最美的時刻:台灣省立彰化啟智學校創校五週年紀念專輯
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生命心流
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特殊教育導論
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肯納園,一個愛與夢想的故事
by:
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特殊教育方案設計與評鑑
by:
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如何照顧腦性麻痺兒童
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特殊教育學生評量與輔導
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如何理解與援助LD.ADHD的孩子們 : 他不笨,他是我寶貝!
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特殊學生輔導實務
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自閉症學生之教育
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迷宮裡的孩子:你也可以為孩子找到學習障礙的出口
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輔助科技:原則與實行
by:
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早期療育
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資源教室方案與經營
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強迫症的孩子怎麼教?
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特殊幼兒早期療育 = Early intervention for infants and young children who are at risk or disabled
by:
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腦性麻痺兒照顧指南
by:
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個別化教育計畫(IEP)理論與實施
by:
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身心障礙學生一般轉銜技能量表
by:
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早期介入 : 嬰幼兒及其家庭
by:
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特殊教育導論:帶好班上每位學生
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(書目-語言資料,印刷品)
逆線性學習:長春藤名校學障生另類讀書方法大公開
by:
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解開人際關係之謎 : 啟動社交與情緒成長的革命性療法
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愛因斯坦的孩子
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兒童人際發展活動手冊:以遊戲帶動亞斯伯格症,自閉症,PDD及NLD孩童的社交與情緒成長
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特殊教育學生評量與輔導
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特殊教育:課程與教學
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特殊教育導論
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新特殊教育通論
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特殊兒教養寶典:促進智力和情緒成長的全新療法
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我的女兒矛力:一個唐氏症家庭的生活紀實
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黑暗中追夢 = Capturing dreams in the Dark
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(書目-投影資料、錄影資料、電影片)
特殊教育學生評量與輔導
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特殊教育導論:應用在融合教育的理論與實務
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特殊兒童心理與教育
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融合教育專業團隊資源服務:實務談論
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書寫語文學習障礙
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早期療育概論
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特殊教育論題與趨勢
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(書目-語言資料,印刷品)
唐氏症兒0歲教育:創造奇蹟的七田式0歲教育
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幼兒園融合班教學實用手冊
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自閉症教學技巧
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幼兒融合教育
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特殊教育
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自閉症兒童社會情緒技能訓練
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自閉症者家長實戰手冊 : 危機處理指南
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(書目-語言資料,印刷品)
圍牆上的孩子
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特殊兒童心理與教育
by:
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融合班的理念與實務
by:
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早期療育社會工作 = Social work practice in the early intervention
by:
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特殊教育 = Education exceptional children
by:
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特殊幼兒教育理論與實務
by:
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學習障礙與補救教學-教師及家長實用手冊
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特殊兒童親職教育
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資源教室方案:班級經營與補救教學
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特殊幼兒教育診斷
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特殊教育的省思
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特殊教育導論
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大手牽小手:我和我的自閉兒小宜
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學習障礙補救教學
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學前融合教育 : 課程與教學
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學前融合教育方案
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自閉症教學技巧
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普通高中職提供身心障礙學生資源服務之現況調查研究
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人際溝通自我調整訓練課程對增進國小資優生人際溝通能力之成效研究
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心智解讀教學對增進高功能自閉症兒童心智理論能力之研究
by:
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就業服務員及督導員對身心障礙者社區化就業服務意見之探討
by:
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自閉症兒童在自由遊戲及引發情境下的表徵性遊戲之研究
by:
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身心障礙學生學習成長評鑑之研究
by:
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發展遲緩幼兒在融合教育環境中社會行為表現研究
by:
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腦性麻痺與典型兒童手側化發展研究
by:
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影響智障學生電腦輔助學習成效之因素探討
by:
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支持策略在支持性就業中之應用情形與成效分析
by:
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國民小學資優教育教師信念及其轉變之研究
by:
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啟智學校與啟仁班學生在輔助性科技之需求與使用現況
by:
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國民小學普通班語文課教室言談分析
by:
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注意力缺陷過動症兒童家長訓練方案成效研究
by:
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早期療育單位之語言介入方案
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基本字帶字加部首表義教材對國中輕度智能障礙學生識字成效之研究
by:
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學習動機相關因素探討與學習動機方案成效研究
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國中語文學習困難學生閱讀理解與先前知識之評量與診斷
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國民中學資源班學生數學科診斷測驗編製之研究
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啟智學校學生口語與非口語表達能力之分析
by:
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國小低閱讀能力學生閱讀理解策略教學效果之研究
by:
(微縮資料)
網路遠距輔助學習模式對國中資優生獨立研究方案學習成效之研究
by:
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直接教學與全語教學對國中低閱讀能力學生閱讀理解表現之研究
by:
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學前教師實施融合教育之專業知能與困擾問題研究
by:
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啟智班教師教學支援需求與教學自我效能之研究
by:
(微縮資料)
自主學習者方案對特殊才能資優班學生學習效果之研究
by:
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高職階段智能障礙學生自我決策能力相關影響因素及教學方案成效之研究
by:
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高中職特殊教育學校(班)學生離校轉銜服務之研究
by:
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教養機構內重度障礙院生自傷行為及教保人員處理態度之研究
by:
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國小六年級聽覺障礙學生後設語言覺知能力之研究
by:
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隨機教學法對自閉症兒童及其家長溝通行為效果之研究
by:
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國小閱讀障礙學生閱讀理解策略之研究
by:
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國小資優學生家長參與學校教育之研究
by:
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台北市國民小學身心障礙資源班實施現況之研究
by:
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高級職業學校學生對智能障礙同儕的態度
by:
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台灣中部地區國中啟智班實施障礙學生家長親職教育意見之調查
by:
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國小輕度智能障礙兒童人際問題解決能力之研究
by:
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合作學習對國小學習障礙學生閱讀理解效果與同儕社會關係之研究
by:
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ある盲学校教師の三十年
by:
(書目-語言資料,印刷品)
テキスト障害児保育
by:
(書目-語言資料,印刷品)
主題
特殊教育
聽覺障礙-教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
視覺障礙-教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
兒童心理學
特殊教育
特殊教育
大學生
特殊教育
特殊教育
特殊教育
聽覺障礙-教育
特殊教育
特殊教育
教育心理學
特殊教育
行為科學
特殊教育
特殊教育
特殊教育
殘障教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
子女教育
特殊教育
特殊教育
數學-教學法
特殊教育
賴雪貞-傳記
特殊教育
學前教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
兒童心理學
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
智能不足教育
特殊教育
親職教育
特殊教育
特殊教育
學前教育
特殊教育
學前教育
特殊教育
學前教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
兒童心理學
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
資賦優異教育
殘障教育
腦性麻痺
特殊教育
特殊教育
過動兒-教育
心理治療
特殊教育
輔導(教育)
特殊教育
特殊教育
學習障礙
特殊教育
特殊教育
學前教育-教學法
特殊教育
兒童發展
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
兒童遊戲
特殊教育
特殊教育
學前教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
自閉症
特殊教育
早期療育
特殊教育-評鑑
特殊教育
腦性麻痺
特殊教育
教育輔導
教育評鑑
特殊教育
學習障礙
特殊教育
特殊教育
自閉症
特殊教育
特殊教育
學習障礙-教育
科技-教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
強迫症-通俗作品
特殊教育
學前教育
特殊教育
腦性麻痺
特殊教育
特殊教育
特殊教育
學前教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
自閉症
特殊教育
兒童發展
殘障教育
特殊教育
自閉症
特殊教育
兒童發展
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
自閉症
特殊教育
兒童心理學
特殊教育
特殊教育
紀錄影片-臺灣
特殊教育
殘障教育
特殊教育
教室管理
特殊教育
兒童心理學
融合教育
特殊教育
特殊教育
學習障礙-教育
中國語言-教學法
特殊教育
特殊教育
育兒
唐氏症
特殊教育
殘障教育
學前教育
特殊教育
自閉症
特殊教育
學前教育
特殊教育
特殊教育
自閉症
特殊教育
自閉症
特殊教育
海頓(Hayden,Torey L.)-傳記
特殊教育
教師-美國-傳記
特殊教育
兒童心理學
特殊教育
社會工作
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
學習障礙-教育
特殊教育
親職教育
特殊教育
學前教育
特殊教育
特殊教育
視覺障礙-教育
特殊教育
自閉症
特殊教育
親職教育
學習障礙 - 教育
特殊教育
學前教育
特殊教育
學前教育
特殊教育
自閉症
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
特殊教育
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