大葉大學圖書館 |

語系: 繁體中文

說明(常見問題)

登入

回首頁

切換: 標籤 | MARC模式 | ISBD

學前教師實施融合教育之專業知能與困擾問題研究

~

彰化師範大學特殊教育所

學前教師實施融合教育之專業知能與困擾問題研究

紀錄類型:	微縮資料 : 單行本
作者:	鐘梅菁
其他團體作者:	彰化師範大學特殊教育所
出版者:	行政院國家科學委員會科學技術資料中心;
出版年:	1999
面頁冊數:	236頁 : 11x15公分;
標題:	特殊教育 -
附註:	MOE88-0015-8512101-D

學前教師實施融合教育之專業知能與困擾問題研究
鐘梅菁

學前教師實施融合教育之專業知能與困擾問題研究 / 鐘梅菁撰 ; 彰化師範大學特殊教育所 : 行政院國家科學委員會科學技術資料中心, 1999. - 236頁 ; 11x15公分.
MOE88-0015-8512101-D.
特殊教育

學前教師實施融合教育之專業知能與困擾問題研究
LDR:00407nhm 2200133 450 001 293519
009 9209352
100 $a 20100608d1999 0chiy0900 e
101 $a chi
102 $a tw
200 1 $a 學前教師實施融合教育之專業知能與困擾問題研究 $f 鐘梅菁撰 $g 彰化師範大學特殊教育所
210 $c 行政院國家科學委員會科學技術資料中心 $d 1999
215 $a 236頁 $d 11x15公分
300 $a MOE88-0015-8512101-D
606 $a 特殊教育 $3 14741
700 $a 鐘梅菁 $4 撰 $3 321505
712 $a 彰化師範大學特殊教育所 $3 321499
801 1 $a TW $b 大葉大學 $c 20030418

筆 0 讀者評論

館藏

3 筆 • 頁數 1 •
1

典藏地名稱

館藏流通類別

833529600000162

三樓視聽資料區

3.不外借

微縮資料(microform)

MF 529.6 8044 V1

1.一般(Normal)

限閱(視聽區)

0

833529600000163

三樓視聽資料區

3.不外借

微縮資料(microform)

MF 529.6 8044 V2

1.一般(Normal)

限閱(視聽區)

0

833529600000164

三樓視聽資料區

3.不外借

微縮資料(microform)

MF 529.6 8044 V3

1.一般(Normal)

限閱(視聽區)

0

3 筆 • 頁數 1 •
1

評論

新增評論分享你的心得

Export

取書館別

變更密碼

登入