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基本字帶字加部首表義教材對國中輕度智能障礙學生識字成效之研究

~

許嘉芳

基本字帶字加部首表義教材對國中輕度智能障礙學生識字成效之研究

紀錄類型:	微縮資料 : 單行本
作者:	許嘉芳
其他團體作者:	高雄師範大學特殊教育所
出版者:	行政院國家科學委員會科學技術資料中心;
出版年:	1999
面頁冊數:	232頁 : 11x15公分;
標題:	特殊教育 -
附註:	MOE88-0014-68753008

基本字帶字加部首表義教材對國中輕度智能障礙學生識字成效之研究
許嘉芳

基本字帶字加部首表義教材對國中輕度智能障礙學生識字成效之研究 / 許嘉芳撰 ; 高雄師範大學特殊教育所 : 行政院國家科學委員會科學技術資料中心, 1999. - 232頁 ; 11x15公分.
MOE88-0014-68753008.
特殊教育

基本字帶字加部首表義教材對國中輕度智能障礙學生識字成效之研究
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