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國小教師對組織變革認知、工作壓力與自我效能之相關性研究 = The st...

莊典亮

國小教師對組織變革認知、工作壓力與自我效能之相關性研究 = The study on the relationships among the cognition of organizational change, work stress and self - efficacy for elementary school teachers:taking teachers' professional development evaluation as an example : 以教師專業發展評鑑為例

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
副題名:	以教師專業發展評鑑為例
並列題名:	The study on the relationships among the cognition of organizational change, work stress and self - efficacy for elementary school teachers:taking teachers' professional development evaluation as an example
作者:	莊典亮,
出版地:	彰化縣大村鄉
出版者:	大葉大學;
出版年:	2011
版本:	初版
面頁冊數:	142葉 : 圖, 表 ; 30公分;
標題:	人力資源 -
書目、索引、附錄等註:	參考書目 : 葉104-134
學位論文註:	碩士論文 : 大葉大學管理學院碩士班人力資源管理組
ISBN:	精裝贈送
中國圖書分類法:	HRPR-100

國小教師對組織變革認知、工作壓力與自我效能之相關性研究 = The study on the relationships among the cognition of organizational change, work stress and self - efficacy for elementary school teachers:taking teachers' professional development evaluation as an example : 以教師專業發展評鑑為例
莊, 典亮

國小教師對組織變革認知、工作壓力與自我效能之相關性研究 = The study on the relationships among the cognition of organizational change, work stress and self - efficacy for elementary school teachers:taking teachers' professional development evaluation as an example : 以教師專業發展評鑑為例 / 莊典亮撰 - 初版. - 彰化縣大村鄉 : 大葉大學, 2011. - 142葉 ; 圖, 表 ; 30公分.
參考書目 : 葉104-134.
人力資源

國小教師對組織變革認知、工作壓力與自我效能之相關性研究 = The study on the relationships among the cognition of organizational change, work stress and self - efficacy for elementary school teachers:taking teachers' professional development evaluation as an example : 以教師專業發展評鑑為例
LDR:00900nam1 2200205 450 001 324338
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205 $a 初版
210 $a 彰化縣大村鄉 $c 大葉大學 $d 2011
215 0 $a 142葉 $d 30公分 $c 圖, 表
314 $a 指導教授 : 何偉真
320 $a 參考書目 : 葉104-134
320 $a 含附錄
328 $a 碩士論文 : 大葉大學管理學院碩士班人力資源管理組
606 # $a 人力資源 $2 csh $3 337520
681 $a HRPR-100
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