中山大學教育所

國中學生認知風格與學習方法對學習判斷英語子句效果之研究 by: 中山大學教育所; 劉炳輝 ([NT 13] Microfilm)

自我發問策略與合作學習（小組討論）對國中生國文閱讀理解的效果比較考驗 by: 中山大學教育所; 施頂清 ([NT 13] Microfilm)

國中校長思考風格及其相關因素之研究 by: 中山大學教育所; 張瑞峰 ([NT 13] Microfilm)

兒童及青少年死亡概念內涵與發展之研究 by: 中山大學教育所; 陳世芬 ([NT 13] Microfilm)

國中生人口變項、智力、批判思考與情緒智力之關係 by: 中山大學教育所; 葉碧玲 ([NT 13] Microfilm)

高中教師與學生思考風格及其教學互動之關係 by: 中山大學教育所; 翁秋玲 ([NT 13] Microfilm)

我國中小學教師分級問題之研究 by: 中山大學教育所; 張瑛珊 ([NT 13] Microfilm)

國小高年級學生多元智能、思考風格與批判思考能力之關係 by: 中山大學教育所; 謝佳蓁 ([NT 13] Microfilm)