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文化概念教學模式對國小學生數學成就、數學焦慮及數學態度之實驗研究
~
李建亭
文化概念教學模式對國小學生數學成就、數學焦慮及數學態度之實驗研究
紀錄類型:
微縮資料 : 單行本
作者:
李建亭
出版地:
台北市
出版者:
國科會科學技術資料中心;
面頁冊數:
187頁 :
標題:
初等教育 -
附註:
MOE87-0122-G8625013;蔡文煥 指導教授
文化概念教學模式對國小學生數學成就、數學焦慮及數學態度之實驗研究
李建亭
文化概念教學模式對國小學生數學成就、數學焦慮及數學態度之實驗研究
/ 李建亭 撰 - 台北市 : 國科會科學技術資料中心 - 187頁.
MOE87-0122-G8625013;蔡文煥 指導教授.
初等教育
文化概念教學模式對國小學生數學成就、數學焦慮及數學態度之實驗研究
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20010205
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三樓視聽資料區
館藏
2 筆 • 頁數 1 •
1
條碼號
典藏地名稱
館藏流通類別
資料類型
索書號
使用類型
借閱狀態
預約狀態
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附件
833523000000433
三樓視聽資料區
3.不外借
微縮資料(microform)
MF 523 4010 V1
1.一般(Normal)
限閱(視聽區)
0
833523000000434
三樓視聽資料區
3.不外借
微縮資料(microform)
MF 523 4010 V2
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