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運用心智圖說故事提昇國小學生閱讀高層次思考能力之行動研究 = An Ac...

王思涵

運用心智圖說故事提昇國小學生閱讀高層次思考能力之行動研究 = An Action Research on Story Telling with Mind Map to Enhance Higher Level Thinking Ability in Reading for Primary School Students’

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
並列題名:	An Action Research on Story Telling with Mind Map to Enhance Higher Level Thinking Ability in Reading for Primary School Students’
作者:	王思涵,
出版地:	彰化縣大村鄉
出版者:	大葉大學;
出版年:	2014
版本:	初版
面頁冊數:	90葉 : 圖, 表 ; 30公分;
標題:	資訊管理 -
書目、索引、附錄等註:	參考書目：葉70-79
學位論文註:	碩士論文：大葉大學管理學院碩士班資訊管理組
ISBN:	精裝贈送
中國圖書分類法:	IM-103

運用心智圖說故事提昇國小學生閱讀高層次思考能力之行動研究 = An Action Research on Story Telling with Mind Map to Enhance Higher Level Thinking Ability in Reading for Primary School Students’
王, 思涵

運用心智圖說故事提昇國小學生閱讀高層次思考能力之行動研究 = An Action Research on Story Telling with Mind Map to Enhance Higher Level Thinking Ability in Reading for Primary School Students’ / 王思涵撰 - 初版. - 彰化縣大村鄉 : 大葉大學, 2014. - 90葉 ; 圖, 表 ; 30公分.
參考書目：葉70-79.
資訊管理

運用心智圖說故事提昇國小學生閱讀高層次思考能力之行動研究 = An Action Research on Story Telling with Mind Map to Enhance Higher Level Thinking Ability in Reading for Primary School Students’
LDR:00783nam1 2200205 450 001 406557
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314 $a 指導教授：吳為聖
320 $a 參考書目：葉70-79
320 $a 含附錄
328 $a 碩士論文：大葉大學管理學院碩士班資訊管理組
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