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預測國小中年級學童的閱讀理解能力 = Predicting Early ...

康少齊

預測國小中年級學童的閱讀理解能力 = Predicting Early Elementary School Children's Reading Comprehension: The Moderating Effects of Different Reading Media : 不同閱讀媒介之調節效果

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
副題名:	不同閱讀媒介之調節效果
並列題名:	Predicting Early Elementary School Children's Reading Comprehension: The Moderating Effects of Different Reading Media
作者:	康少齊,
出版地:	彰化縣大村鄉
出版者:	大葉大學;
出版年:	2013
版本:	初版
面頁冊數:	75葉 : 圖, 表 ; 30公分;
標題:	資訊管理 -
書目、索引、附錄等註:	參考書目：葉59-68
學位論文註:	碩士論文：大葉大學管理學院碩士班資訊與教育管理組
ISBN:	精裝贈送
中國圖書分類法:	IM-102

預測國小中年級學童的閱讀理解能力 = Predicting Early Elementary School Children's Reading Comprehension: The Moderating Effects of Different Reading Media : 不同閱讀媒介之調節效果
康, 少齊

預測國小中年級學童的閱讀理解能力 = Predicting Early Elementary School Children's Reading Comprehension: The Moderating Effects of Different Reading Media : 不同閱讀媒介之調節效果 / 康少齊撰 - 初版. - 彰化縣大村鄉 : 大葉大學, 2013. - 75葉 ; 圖, 表 ; 30公分.
參考書目：葉59-68.
資訊管理

預測國小中年級學童的閱讀理解能力 = Predicting Early Elementary School Children's Reading Comprehension: The Moderating Effects of Different Reading Media : 不同閱讀媒介之調節效果
LDR:00777nam1 2200205 450 001 375332
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314 $a 指導教授：吳為聖
320 $a 參考書目：葉59-68
320 $a 含附錄
328 $a 碩士論文：大葉大學管理學院碩士班資訊與教育管理組
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