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学事出版

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授業研究27の原理.原則 : 授業力向上のための実践的思考

~

小林宏己

授業研究27の原理.原則 : 授業力向上のための実践的思考

by: 小林宏己

主体的・対話的で深い学びを拓く : アクティブ・ラーニングの視点から授業...

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教職員支援機構

主体的・対話的で深い学びを拓く : アクティブ・ラーニングの視点から授業を改善し授業力を高める

by: 教職員支援機構

汎用的な力をめざす!対話的で深い学びの授業のつくり方

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白石範孝

汎用的な力をめざす!対話的で深い学びの授業のつくり方

by: 白石範孝

深い学びを実現する「考える国語」の単元プランと実践

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「考える国語」研究会

深い学びを実現する「考える国語」の単元プランと実践

by: 「考える国語」研究会

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