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"教學的認知歷程"研究規劃
~
台灣大學心理系
"教學的認知歷程"研究規劃
紀錄類型:
微縮資料 : 單行本
其他作者:
鄭昭明
團體作者:
台灣大學心理系
出版地:
台北市
出版者:
科學技術資料中心;
出版年:
1991
面頁冊數:
79頁 : 11x15公分;
附註:
NSC80-0301-H002-038
"教學的認知歷程"研究規劃
台灣大學心理系
"教學的認知歷程"研究規劃
/ 台灣大學心理系 ; 鄭昭明 著 - 台北市 : 科學技術資料中心, 1991. - 79頁 ; 11x15公分.
NSC80-0301-H002-038.
鄭昭明
"教學的認知歷程"研究規劃
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19960704
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全部
三樓視聽資料區
館藏
1 筆 • 頁數 1 •
1
條碼號
典藏地名稱
館藏流通類別
資料類型
索書號
使用類型
借閱狀態
預約狀態
備註欄
附件
804170000000004
三樓視聽資料區
3.不外借
微縮資料
MF 170 XXXX
1.一般(Normal)
在架
0
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