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國小高年級學童臉書使用行為、同儕關係與自我認同之研究 = The Stu...

徐怡凌

國小高年級學童臉書使用行為、同儕關係與自我認同之研究 = The Study of Facebook Usage Behaviors, Peer Relationships, and Self-Identity for 5th and 6th Graders in Dajia District, Taichung : 以台中市大甲區為例

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
副題名:	以台中市大甲區為例
並列題名:	The Study of Facebook Usage Behaviors, Peer Relationships, and Self-Identity for 5th and 6th Graders in Dajia District, Taichung
作者:	徐怡凌,
出版地:	彰化縣大村鄉
出版者:	大葉大學;
出版年:	2014
版本:	初版
面頁冊數:	117葉 : 圖, 表 ; 30公分;
標題:	教育 -
書目、索引、附錄等註:	參考書目：葉105-113
學位論文註:	碩士論文：大葉大學教育專業發展研究所碩士班
ISBN:	精裝贈送
中國圖書分類法:	TE-103

國小高年級學童臉書使用行為、同儕關係與自我認同之研究 = The Study of Facebook Usage Behaviors, Peer Relationships, and Self-Identity for 5th and 6th Graders in Dajia District, Taichung : 以台中市大甲區為例
徐, 怡凌

國小高年級學童臉書使用行為、同儕關係與自我認同之研究 = The Study of Facebook Usage Behaviors, Peer Relationships, and Self-Identity for 5th and 6th Graders in Dajia District, Taichung : 以台中市大甲區為例 / 徐怡凌撰 - 初版. - 彰化縣大村鄉 : 大葉大學, 2014. - 117葉 ; 圖, 表 ; 30公分.
參考書目：葉105-113.
教育

國小高年級學童臉書使用行為、同儕關係與自我認同之研究 = The Study of Facebook Usage Behaviors, Peer Relationships, and Self-Identity for 5th and 6th Graders in Dajia District, Taichung : 以台中市大甲區為例
LDR:00805nam1 2200205 450 001 404726
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205 $a 初版
210 $a 彰化縣大村鄉 $c 大葉大學 $d 2014
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314 $a 指導教授：郎亞琴
320 $a 參考書目：葉105-113
320 $a 含附錄
328 $a 碩士論文：大葉大學教育專業發展研究所碩士班
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