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傳統評量與新式評量之比較及國小教師對實施新式評量相關問題覺知情形之研究
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台灣師範大學教育所
傳統評量與新式評量之比較及國小教師對實施新式評量相關問題覺知情形之研究
紀錄類型:
微縮資料 : 單行本
作者:
楊銀興
其他團體作者:
台灣師範大學教育所
出版者:
行政院國家科學委員會科學技術資料中心;
出版年:
1999
面頁冊數:
241頁 : 11x15公分;
標題:
教育 -
附註:
MOE88-0004-87900011-D
傳統評量與新式評量之比較及國小教師對實施新式評量相關問題覺知情形之研究
楊銀興
傳統評量與新式評量之比較及國小教師對實施新式評量相關問題覺知情形之研究
/ 楊銀興 撰 ; 台灣師範大學教育所 : 行政院國家科學委員會科學技術資料中心, 1999. - 241頁 ; 11x15公分.
MOE88-0004-87900011-D.
教育
傳統評量與新式評量之比較及國小教師對實施新式評量相關問題覺知情形之研究
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20030221
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